L'Elève humilié : l'école, un espace de non-droit ?

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L'Elève humilié : l'école, un espace de non-droit ?

Edité par Presses universitaires de France. Paris - 2012

Merle, Pierre (1955-....). Auteur

Collection : Education et formation ; . Recherches scientifiques

Type de document: Documentaires Adultes
Langue: français
Descr. physique: 238 p. ; couv. ill. ; 22 cm

Sujets

Note générale

Bibliogr. p. 225-233

1er mention de responsabilité

Pierre Merle

Mention d’édition

2e éd. mise à jour

Résumé

Les élèves passent plus de quinze ans de leur existence à l'école, quinze années décisives pour leur avenir et pour leur participation à la vie publique. L'humiliation des élèves en classe existe encore de nos jours. Elle pose la question des droits des élèves. Quels sont ces droits ? Comment évoluent-ils ? Sont-ils respectés ? De nombreux règlements scolaires les ignorent. Dans l'école comme dans la société les mêmes problèmes existent : humiliation, violence, individualisme égoïste. L'école forme des citoyens, l'institution scolaire se doit d'être attentive à ce respect des élèves.

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