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Samia. Grégoire peut mieux faire : Anthologie
Edité par Pyramide Vidéo. Paris - 2018 Date du film : 2000
- Faucon, Philippe (1958-....). Metteur en scène ou réalisateur. Scénariste
- Nini, Soraya
- Taha, Rachid (1958-2018). Compositeur
- Benahouda, Lynda. Acteur / exécutant
- d'Haene, Anthony. Acteur / exécutant
- Allouche, Ali. Acteur / exécutant
- El Koutei, Nadia. Acteur / exécutant
- Type de document
- Films
- Langue
- français
- Descr. physique
- 1 DVD (139 min) PAL ; 16/9, Couleur, Dolby Digital 5.1 et 2.0
- Sujets
- Note générale
- Sous-titres pour sourds et malentendants
- Note sur les versions
- Langue(s) principale(s) : Français, arabe ; Sous-titres : Français
- 1er mention de responsabilité
- Philippe Faucon, réalisateur, scénario
- Autres mentions de responsabilité
- Soraya Nini, scénario, auteur de l'œuvre adaptée
- Résumé
- Samia (2000, 70min). Samia est une adolescente de 16 ans qui vit dans les quartiers nord de Marseille. Elle est la sixième d'une famille d'origine algérienne qu'elle respecte, mais avec qui elle entretient des rapports de plus en plus conflictuels car elle ne partage plus ses traditions et ses interdits religieux.
- Grégoire peut mieux faire (2002, 69 min). Grégoire et Ishem sont dans la même classe de seconde, dans un lycée considéré comme "bon". Grégoire commence à rejeter l'école et à manifester son opposition à toute autorité. Pour ses professeurs, il gâche ses chances. Le proviseur du lycée se voit obligé de ne plus permettre l'admission en cours d'Ishem, inscrit frauduleusement et pourtant considéré comme un élève sérieux. Tandis que le jeune garçon et sa mère mènent une lutte obstinée pour qu'il ne soit pas exclu définitivement, Grégoire, lui, semble s'acharner à s'enfoncer dans une dérive d'échec et d'exclusion à laquelle aucun adulte n'arrive à apporter de réponse.
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Grégoire peut mieux faire (2002, 69 min). Grégoire et Ishem sont dans la même classe de seconde, dans un lycée considéré comme "bon". Grégoire commence à rejeter l'école et à manifester son opposition à toute autorité. Pour ses professeurs, il gâche ses chances. Le proviseur du lycée se voit obligé de ne plus permettre l'admission en cours d'Ishem, inscrit frauduleusement et pourtant considéré comme un élève sérieux. Tandis que le jeune garçon et sa mère mènent une lutte obstinée pour qu'il ne soit pas exclu définitivement, Grégoire, lui, semble s'acharner à s'enfoncer dans une dérive d'échec et d'exclusion à laquelle aucun adulte n'arrive à apporter de réponse.
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Grégoire peut mieux faire (2002, 69 min). Grégoire et Ishem sont dans la même classe de seconde, dans un lycée considéré comme "bon". Grégoire commence à rejeter l'école et à manifester son opposition à toute autorité. Pour ses professeurs, il gâche ses chances. Le proviseur du lycée se voit obligé de ne plus permettre l'admission en cours d'Ishem, inscrit frauduleusement et pourtant considéré comme un élève sérieux. Tandis que le jeune garçon et sa mère mènent une lutte obstinée pour qu'il ne soit pas exclu définitivement, Grégoire, lui, semble s'acharner à s'enfoncer dans une dérive d'échec et d'exclusion à laquelle aucun adulte n'arrive à apporter de réponse.
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Samia (2000, 70min). Samia est une adolescente de 16 ans qui vit dans les quartiers nord de Marseille. Elle est la sixième d'une famille d'origine algérienne qu'elle respecte, mais avec qui elle entretient des rapports de plus en plus conflictuels car elle ne partage plus ses traditions et ses interdits religieux.
Grégoire peut mieux faire (2002, 69 min). Grégoire et Ishem sont dans la même classe de seconde, dans un lycée considéré comme "bon". Grégoire commence à rejeter l'école et à manifester son opposition à toute autorité. Pour ses professeurs, il gâche ses chances. Le proviseur du lycée se voit obligé de ne plus permettre l'admission en cours d'Ishem, inscrit frauduleusement et pourtant considéré comme un élève sérieux. Tandis que le jeune garçon et sa mère mènent une lutte obstinée pour qu'il ne soit pas exclu définitivement, Grégoire, lui, semble s'acharner à s'enfoncer dans une dérive d'échec et d'exclusion à laquelle aucun adulte n'arrive à apporter de réponse.
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