Demain, l'école

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Demain, l'école

Edité par ARTE Editions. Issy-les-Moulineaux - 2018 Date du film : 2018

Castaignède, Frédéric. Metteur en scène ou réalisateur. Scénariste

Description
Contient

Type de document: Films
Langue: français
Descr. physique: 1 DVD 2 couches sur une simple face (1 h 44 min) ; 16/9, coul. (PAL), son. (Dolby Digital 2.0)

Sujets

Note sur les versions

Choix optionnel de sous-titres français pour personnes sourdes et malentendantes.

Résumé

Film en deux parties de 52 minutes chacune : "Du bon usage du cerveau" et "Les innovations dans le monde". Comment penser l'École de demain? Quels sont les systèmes les plus performants? Permettront-ils de construire une école moins inégalitaire et plus adaptée aux enjeux de demain? Les nouvelles technologies sont elles indispensables ou nuisent-elles aux apprentissages comme l'assurent les tenants des écoles Steiner-Waldorf qui proscrivent ordinateurs et tablettes jusqu'à 12 ans ? Pour répondre à ces questions, Frédéric Castaignède a parcouru la planète, de Singapour aux États-Unis en passant par la Finlande et la France. À grand renfort d'exemples concrets, ce passionnant tour d'horizon met en lumière les apports des sciences cognitives dans l'éducation et nous emmène à la découverte des expériences pédagogiques les plus innovantes où les neurosciences et le numérique sont déjà en train de révolutionner l'apprentissage.

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Film en deux parties de 52 minutes chacune : "Du bon usage du cerveau" et "Les innovations dans le monde". Comment penser l'École de demain? Quels sont les systèmes les plus performants? Permettront-ils de construire une école moins inégalitaire et plus adaptée aux enjeux de demain? Les nouvelles technologies sont elles indispensables ou nuisent-elles aux apprentissages comme l'assurent les tenants des écoles Steiner-Waldorf qui proscrivent ordinateurs et tablettes jusqu'à 12 ans ? Pour répondre à ces questions, Frédéric Castaignède a parcouru la planète, de Singapour aux États-Unis en passant par la Finlande et la France. À grand renfort d'exemples concrets, ce passionnant tour d'horizon met en lumière les apports des sciences cognitives dans l'éducation et nous emmène à la découverte des expériences pédagogiques les plus innovantes où les neurosciences et le numérique sont déjà en train de révolutionner l'apprentissage.
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Film en deux parties de 52 minutes chacune : "Du bon usage du cerveau" et "Les innovations dans le monde". Comment penser l'École de demain? Quels sont les systèmes les plus performants? Permettront-ils de construire une école moins inégalitaire et plus adaptée aux enjeux de demain? Les nouvelles technologies sont elles indispensables ou nuisent-elles aux apprentissages comme l'assurent les tenants des écoles Steiner-Waldorf qui proscrivent ordinateurs et tablettes jusqu'à 12 ans ? Pour répondre à ces questions, Frédéric Castaignède a parcouru la planète, de Singapour aux États-Unis en passant par la Finlande et la France. À grand renfort d'exemples concrets, ce passionnant tour d'horizon met en lumière les apports des sciences cognitives dans l'éducation et nous emmène à la découverte des expériences pédagogiques les plus innovantes où les neurosciences et le numérique sont déjà en train de révolutionner l'apprentissage.
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Film en deux parties de 52 minutes chacune : "Du bon usage du cerveau" et "Les innovations dans le monde". Comment penser l'École de demain? Quels sont les systèmes les plus performants? Permettront-ils de construire une école moins inégalitaire et plus adaptée aux enjeux de demain? Les nouvelles technologies sont elles indispensables ou nuisent-elles aux apprentissages comme l'assurent les tenants des écoles Steiner-Waldorf qui proscrivent ordinateurs et tablettes jusqu'à 12 ans ? Pour répondre à ces questions, Frédéric Castaignède a parcouru la planète, de Singapour aux États-Unis en passant par la Finlande et la France. À grand renfort d'exemples concrets, ce passionnant tour d'horizon met en lumière les apports des sciences cognitives dans l'éducation et nous emmène à la découverte des expériences pédagogiques les plus innovantes où les neurosciences et le numérique sont déjà en train de révolutionner l'apprentissage.
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